-Para la parte teórica:
El alumno, después de leer y asimilar cada una de las trece Unidades Didácticas, debe responder a un Cuestionario de 100 preguntas cerradas sobre los temas tratados, superando el 50 % de respuestas correctas.

Al final de cada Unidad Didáctica se incluye un «Cuestionario para la reflexión», cuya finalidad es potenciar el sentido crítico y comprender mejor los contenidos, pero no es evaluable.

-Para la parte práctica:

El alumno puede optar por dos modalidades de prácticas:

A) Modalidad de Estudio-Diagnóstico
Si las Prácticas consisten en un Estudio del barrio, Interpretación de la realidad o Confección de un programa, el Alumno remitirá una breve Memoria en la que conste al menos los siguientes apartados:
 1. Descripción de la zona 
 2. Problemática detectada
 3. Objetivos que se proponen
 4. Actividades que se proponen
 5. Evaluación

B) Modalidad de Acción:
El Alumno que opte por la modalidad de Acción gestionará las prácticas con alguna asociación o entidad vecinal, social o juvenil que trabaje en el ámbito de menores, jóvenes, marginados... con el fin de ayudarles en sus actividades. Ello permitirá:
 -conocer a los chavales (vivienda, costumbres, economía...)
 -la influencia del colectivo y su método de trabajo
-conocer los recursos locales y posibles alternativas para los problemas detectados

El alumno deberá enviar la siguiente documentación para su evaluación:
1. Una o más Fichas de Seguimiento Individual
2. Una o más Fichas Sociales
3. Una o más Fichas Semanal del Barrio
4. Diario del Educador
5. Breve resumen-memoria de la intervención